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在大學的學習生活，除了課堂上的專業(yè)學習，課后的自學研究也是大學生們不可缺少的學習活動。每逢期末或技能考試的臨近，圖書館就成為了大學的自學熱門場所，不再是單純借閱書籍的地方，那么現(xiàn)在的大學圖書館應該怎樣設計呢？
1. 學習功能區(qū)優(yōu)化
大學圖書館不應該是獨立于課程之外的，在大學中，會開設多種不同的專業(yè)課程，針對不同課程的性質，圖書館的基礎設施應當能夠為不同專業(yè)的課后學習服務；例如與理工科專業(yè)需要用到能夠便利的使用電子設備的自習空間，文科專業(yè)則需要更多的閱讀空間，設計類則需要更大的桌面瀏覽圖紙。
2. 營造空間氛圍
隨著時代的進步，大學圖書館不能再是一間普通的房屋，時尚文藝的空間設計，融合校園特色文化是現(xiàn)如今的主流趨勢。在設計上注重開放性和互動性，以促進思想交流和知識共享。
打造兼具學習和休閑功能的“第三空間”，融合休閑、交流及藝術展覽，不僅為學生提供了放松的空間，還促進了社區(qū)感和歸屬感的形成。
大學圖書館的設計不僅是閱覽書籍的學習場所，更不能缺少藝術的融合與校園文化的建設。
